康巴什新区“两学一做”学习教育简报 第21期

新区抓好“四个结合”推进“两学一做”学习教育工作

为将“两学一做”学习教育抓到位，见实效，康巴什新区做好“四个结合”，强化倒逼机制，引导干部形成崇尚实干、狠抓落实的优良工作作风。

创新方式与突出实效相结合。进一步创新督导检查方式，健全督查工作机制，制定督导检查表，从督促做好学习教育开展、督促抓好专题学习讨论、督促创新方式讲党课、督促引导党员立足岗位作贡献、督促领导干部作表率、督促营造学习教育氛围、督促抓好责任落实7个方面明确了15项督导重点，要求每位督导员详细记录工作开展情况、对发现存在的苗头性倾向性问题当场提出改进工作的意见建议，并明确整改时限和要求，使督查工作有抓手、有内容，确保取得实效。

集中督导与日常督导相结合。成立“两学一做”协调小组，抽调12名同志组成三个督导组，采取随机抽查、实地查看、调阅材料、座谈访谈等方式，对3个街道、1个街道筹建办、43个机关部门、24个非公有制经济组织和14个社会组织按照每半个月一次电话督导，每个月一次实地督导，深入基层、沉到一线，掌握第一手情况。同时，把握日常教育特点，与各街道各部门建立工作联系机制，组建QQ群、微信群，定期沟通情况、交换意见，及时通报督导中发现具体的、真实的、经得起推敲的正反典型，及时掌握存在的困难问题，通过对联系点的实时跟踪，加强综合分析研判，提出应对措施。

严格标准与科学指导相结合。深入了解实际情况，督促各街道各部门结合实际贯彻落实自治区、市级、新区各项要求，防止搞形式、走过场。督导员根据不同领域、不同层次、不同群体特点，科学指导重点解决的问题，将学习教育督导工作与业务工作、整顿软弱涣散基层党组织、加强流动党员管理、强化非公有制经济组织和社会组织学习教育等工作相结合，充分发挥基层主动性创造性，因地制宜、因岗制宜、统筹推进，不搞“一刀切”。

压实责任与强化执行相结合。建立层层签字双向问责制度，即督导员和主要负责人共同在督导检查表上签字，形成一级抓一级的责任链条，任何环节、任何一根链条出现问题都有追责的源头，实现了全方位、多层面、立体式的监督体系。同时，对督查中的问题情况进行跟踪式督导，对达到要求的进行肯定鼓励，对未达到要求的，根据实际情况延长整改期限，连续两次以上整改不力的，对党组织书记或相关责任人予以约谈诫勉，进一步健全倒逼机制，抓实抓好“两学一做”学习教育。

                                  （新区组织部供稿）

哈巴格希街道念好“三字经”扎实推进“两学一做”学习教育

在深入推进“两学一做”学习教育中，哈巴格希街道紧紧抓住学习教育工作不放松，注重念好“深、实、严”三字经，努力净化党员干部思想，助推“两学一做”学习教育深入开展。

一是念好“深”字经，确保学精悟透。以“钉钉子”的精神抓好学习，针对不同党员群体，坚持分类导学，通过“红色影院”观学、“红色播音站”讲学、“红色喇叭”听学、“红色歌曲”唱学、“红色基地”忆学、“红色服务”践学等方式，重点学习党章党规和习近平同志重要讲话精神，确保学以致用，知行合一。街道党工委班子成员做好带头示范，坚持理论联系实际，搭准思想的脉搏，找准共振点，营造浓厚的学习氛围。截至目前，各党组织完成集中学习75次180小时，党组织书记和联系领导讲党课36次，开展专题研讨14次，撰写心得体会153篇，报送信息61条，排查问题137条，解决103条。

二是念好“树”字经，抓好典型带动。引导广大党员干部坚定理想信念，牢记党员身份，立足工作重点，转化学习成果,树立学习标杆，做合格党员。 针对居民党员，运用社会工作专业手法，开展“入党那一天”、“入党以来”等小组活动，引导党员回顾入党历程，牢记党员身份；在全体党员中大力开展“一名党员一面旗帜，一个支部一座堡垒”创建活动，通过“挂党员门牌，亮党员身份”活动，增强党员的责任感、使命感、荣誉感；在“七一”期间集中开展“重温心路历程”“重温入党誓词”、“永远跟党走”签名寄语及“优秀党员”“身边最美党员”等系列表彰活动，通过选树先进典型，引导广大党员坚定理想信念，发挥党员的示范、带动和辐射作用；开展党员设岗定责活动，以“红色”为主线，采取“支部＋社区+社会组织”服务模式，对党员进行分类，科学设置服务岗位，为党员建立“红星账户”，对党员志愿服务活动进行“积分评星”管理，鼓励更多的人参与到社区服务和建设中来；强化阵地建设的带动作用，以党建服务中心、小区党群活动中心、小区支部活动室为依托，发挥党员中心户、“临时党支部”、“党员宣讲团”、“党员和事佬”的作用，调动广大党员积极参与到街道、社区中心工作和重点工作中，提升党员的“先锋”指数和党组织的“堡垒”指数。

三是念好“严”字经，从严压实责任。街道党工委领导班子成员要落实“一岗双责”责任制，建立党工委班子成员联系点制度，既负责指导督促所联系支部开展学习教育工作，又要督促指导分管领域的学习教育，推动“两学一做”有序有力有效开展；各党组织书记承担起主体责任，明确各党支部书记是“两学一做”学习教育的第一责任人，坚持“书记抓、抓书记”，层层签订党建工作目标责任状，严格执行“双述双评”制度，促使党组织负责人把责任扛在肩上、把学习教育抓在手上、把整改工作落实在具体行动中；按照街道实绩考核管理方案，将党员干部学习教育情况纳入整体实绩考核范围，对各基层党支部开展“两学一做”集中学习、专题研讨、“三会一课”执行情况及各项主题实践活动等开展情况进行实绩督导，完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度，从严从实抓好学习教育。

                          （新区哈巴格希街道供稿）